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最好的是电影名字,无问西东

发布时间:2019-09-22 04:22编辑:大阳城首页浏览(50)

    立德立言,无问西东是全场最佳。

    对于我而言 称的上一部好电影 我会想三个问题 首先这部电影的人物有没有立起来 其次这部电影的主题导演有没有表达出来 用什么方式表达出来的 最后我有没有产生共鸣

    朋友圈中,几乎还没看到对《无问西东》的批评,全是赞美,不过,对这个片子,实在喜欢不起来:首先,失真。尽管这个片子讲真实,但一些为片子立根基的情节和人设却均失真做作,比如章子怡饰演的角色是个医学生,为受“家暴”的男老师打抱不平,居然要写两封警告信,一封给老师妻子,一封给师母的工作单位,而写信要隐藏字迹,居然是拓下医院同事的报告的字迹,这更像是《神探夏洛克》的情节,这最终也造成了师母的投井自杀(当时章子怡的角色“已死”),而参与其中包括章子怡在内的两三个学生,自始至终没有任何价值观上的碰撞和呈现,这样对吗?没有反思,没有批判,连念头都没有。这让人想起《北京遇上西雅图》。三观扭曲到这个程度,已经让人不太相信是能真正导好这样一部宏大正向的片子了。由失真带来的强行矫正,必然带来做作,不真诚。其次是混乱,比如张震这条现代线,叙事上相当混乱,即便你认真去看,也很难清晰地捋着一条线走下去,奶粉广告到底好不好?两个英文名谁忠谁奸?张震如何做出的挣扎和价值观冲突?不明白。陈楚生一条线也是如此,即便有泰戈尔访华,整个故事仍然建立在学生转系这样的“小事”上,与其他几条线不是平衡而是失衡。到现在四条线有三条线已经有崩坏迹象。第三点就是刻奇。刻意求奇。前三条线分别在章子怡的密码密信,张震的商业斗争和四胞胎(包括张震违和的击剑),泰戈尔访华等展现,到王力宏的飞行员线时,在前面缺少铺垫的情形下,为追求戏剧性,忽然让王力宏对上了连续击落中国八架飞机的日军王牌飞行员,战胜对手,并最终与敌舰同归于尽,影片类型成为英雄片。在这几条线中,你都可以看到“刻奇”,看不到“克制”。当然,整体而言,亮点也不是没有,比如结构上极尽工巧,不一定大巧若拙,但毕竟花了心思,比如王力宏和米雪这条线,尤其是米雪,拥有打动人的力量。但就整部片子来说,这部片子最大的特点是“全”,西南联大,抗日,造原子弹,支边,文革前兆,“最后一个大师辈出的民国时代”,但是,也就仅止于此了,就像一盘包含鸡鸭鱼肉的麻辣香锅,缺乏工序和技艺,最后加入很大调料调和,而这个片子的调料就是连续不断的浓郁的带有催眠特质的配乐,让人坠入一个感伤的境地去,这道菜可能承载的器具是青花瓷,就座的地点是旋转餐厅。它可以说“值回票价”,营养也足够丰富,但它毕竟到达不了“艺术品”的层次。然而我们需要这样的片子吗?需要。它付出的努力和尝试值得被尊重,值得宽容它的种种不足。但我们也应该知道,我们真正需要的是比它更好的片子。

    周五下午公司组织我们看电影无问西东,说是唤起初心与梦想。
    故事有三条线。开篇一条是张震作为广告公司高层,因为给奶粉品牌策划营销主题而接触到来京生育四胞胎的家庭,张震因为卷入公司内斗,又被牵扯上四胞胎家庭的生计而烦恼。
    第二条是六七十年代,章子怡黄晓明李想三个年轻人的命运和抉择。章子怡为给中学老师打抱不平,给经常打骂老师的师母寄批判信。而师父的生活没有因此而改变,反而导致师母找上单位,章子怡成为了单位里的批判对象。和章子怡一起写信的李想,这时候想要争取支边的名额,没有勇气站出来和子怡一起承担,章子怡被群众批判打斗得近乎死去。黄晓明自认喜欢章子怡没戏后答应校长去大西北为祖国做核研究,后来研究成功了,他也受辐射影响掉了头发。李想如愿支边了,但却为了救伙伴牺牲在找救援的路上。
    第三条是三十年代抗日战争时期,王力宏饰演的富家公子是西南联大的学生,母亲虽然同意他在战火中跟随学校,但不同意他参军。理由是希望他能享受人生的乐趣,而不要去追求祖上早已经历过的功名利禄。当时的联大,资金不够,校舍都是铁皮做的,云南多雨,雨声大得听不到教授讲课。老师的衣服都被滴湿了,仍然大声地讲课。防空警报来了,大家转移到防空洞里上课,还不忘带着上课用的标本恐龙。王力宏深受当时联大学风的影响,最后还是去了空军学校当空军。
    其实还有第四条线,王力宏的老师,陈楚生扮演的,当时还是学生的他,物理成绩没有名次,而文科是满分,他坚持要读是“最好的学生都读理科”的理工科,校长问他求学的目的是什么,他答说只要把自己交给书本,就是充实。校长劝他不要忽略真实,而后的泰戈尔访华在清华的演讲也给了他启发,“我恳求你们……不要忘记自己的真心和真性”。
    这几条线,导演最后把他们串在了一起,却有些感觉生硬。只是,这部电影,留给我们的,更多的思考是,我们存在的意义是什么?我们该如何选择渡过自己这一生?
    人死去了,他的音容笑貌都跟随着去了,那留在世界上还会有什么呢?也许是他延续的生命,也许是他留下的文字,留给后人的思考。

    买了午夜散场的电影票,去了发现自己包场,一个人在惊慌和空旷中看完了整部电影,没有流泪,但是电影中有很多拍的很好的部分。我也不是专业影评人,就挑自己喜欢的地方说说。

    我觉得张震这个人物没有立起来 在电影中有一种相形见绌的感觉 我感觉是故事张力冲突不够 他台词不够出彩 做的事情不够支撑他最后的选择 而且他爸爸那段台词和最后结尾他的台词真的让我觉得说教意味太强了 人很难因为一段话而作出内心的抉择 我们都听过太多道理了 只有亲身经历才能让人做出改变

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    一是张震出场,一开始没有很出彩,但是慢慢的冲突铺垫出来,感觉结尾收的很好。

    导演对于主题的处理 让我觉得有点太用力 所有的到底都通过演员的台词 旁白讲出来了 我觉得轻描淡写一两句可以接受 大段大段的讲真的让我有点难以消化 有一些情节让我感觉刻意抒情了 比如小山的死

    二是章子怡这条线,前面的故事很好,娓娓道来,伴随着情节发展,中间的高潮给人太深的印象了,那一巴掌打的猝不及防,最后挨打的场景让人想起鲁迅先生的文章《麻木的中国人》。

    还有呢 我觉得导演这个视角我非常喜欢 从小人物讲述历史 通过人物之间的关联来将历史完整化 故事稍微让我感觉有一点牵强 有时候联系不够

    许许多多的小事夸张的表现,导致了悲剧性的结局。日常生活的许多时候,不是那一两件小事导致了糟糕的结果。所以很多小事无需担心去产生坏的结果。而这一段,更多的是告诉人无论做任何事都心存善念。

    情绪处理的不够完整 很多次我正在非常认真用心的去体会 咔就给我断了 比如章子怡和教主奔跑那段戏 真的非常浪漫了 结果咔就没后续了 我觉得那段戏应该是王敏佳感情转化的过程吧 还可以处理的更好的一点

    三是吴同学理转文的线,这条线在讨论什么是真实的时候,将分开的时间线串在了一起,这一段是能够留下思考和想象空间的。通过画面的暗示和梳理,我们会去跟着思考所谓的真实是什么。

    还有我真的很不喜欢这个剪辑 最开始的一段道理时候 四个故事主人公的联系还没有完全出来 他一段鸡汤主人公全给剪进去了 搞得我后面一直在等这四个主人公到底啥联系 给我急的呀

    四是王力宏这条线,很喜欢他与他妈妈间的对话,那种书香门第大户人家,和今日的名表豪车游轮露脸还是不太一样。家训本身自带着一种庄严和底蕴,而读出来演出来都会有力量。不为功名利禄,都是过眼云烟。深深敲进心里了。

    说说共鸣 看完之后可以算是给我这个刚考完试的大学生当头一棒吧 我觉得大部分大学生都挺缺乏思考的 大家都不愿意去想什么是真正的自我 有点过于着急了 被年龄赶着走 可以说是给了我一个思考的问题 什么才是真实的自我

    不喜欢的地方大概有王力宏普通话多少听着有些别扭,觉得说那八个字的时候不用普通话更好。另外章子怡那条线的收尾有点潦草,没有很沧桑释怀的感觉,缺少细节。王那条线里的歌声的力量都是经典的表现手法,但是感觉缺少层次感,所以最后让人感动的力量不太够。

    最后讲我喜欢的地方 我挺喜欢王力宏这个人物和这一段的故事 体现了真正世代家族的家风 特别是当他妈妈给他说 希望你可以体会到这一生的乐趣 让人非常感动 其次是各个大家在这个艰苦的环境下 结合最后的彩蛋 所做出的成就 真的是让人非常有文化自豪感 最喜欢王力宏打开窗子那个情节了 竹杖芒鞋轻胜马的感觉

    节奏上我也不知道怎样才能更好,但是总感觉有些重要的情节反而有点赶。有些地方还没来的及思考就过去了。

    有几个人物的选角 我非常喜欢 一个是章子怡 看的让人忘记了是章子怡 被批斗的时候那个笑容 全场最佳了 另外是陈楚生和祖海 陈楚生作为学生的迷茫和彷徨 还祖海那种文人的儒雅气质 浑然天成 还有米雪 大家族夫人 太有派头了

    总之还要在电脑上看一看王和他母亲的对话。“人生功名利禄都是浮云”,迷茫很正常,只要想好怎么活,为自己活的幸福就好。

    对不起这个阵容 导演有点有力过度了 但是我挺喜欢这个电影带给我们的思考 特别是彩蛋部分 这种民族文化自豪感 希望可以赋予我们年轻一代更多力量

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